Ali značaj lahko učimo (poučujemo), ali pa je preprosto nekaj, kar otrok prinese s seboj na svet? Predavanje ne moralizira, kakšni bi otroci morali biti, pač pa spodbuja k razmišljanju, kakšno okolje zanje ustvarjamo doma, v vrtcu in v šoli ter kako lahko zavestno podpremo razvoj vrlin, kot so poštenost, pogum, spoštovanje, sočutje in druge.