Michelle Neujahr - Moč vztrajnosti
- Kristijan Musek Lešnik
- Feb 1
- Branje traja 2 min
V predavanju »The Power of Perseverance« Michelle Neujahr govori o eni najpomembnejših življenjskih veščin, vztrajnosti. Sporočilo njenega predavanja je preprosto: uspeh velikokrat ni rezultat popolnosti, pač pa pripravljenosti, da vztrajamo kljub težavam in oviram.
Michelle Neujahr poudarja, da je vztrajnost velikokrat odločilni dejavnik, ki razlikuje med ljudmi, ki obupajo, in tistimi, ki sledijo svojim ciljem in sanjam. Ne nadarjenost ali popolni pogoji, pač pa odločitev poskusiti še enkrat … in še enkrat, če je treba. Obenem pa opozarja tudi na ravnovesje, v katerem vztrajnost ne pomeni trmoglavosti za vsako ceno, pač pa zavedstno prizadevanje za cilje, ki so nam pomembni, vredni in smiselni.
Opozarja, kako hitro se lahko v kulturi, ki poudarja rezultate, mladim zgodi, da neuspeh razumejo kot dokaz svoje nesposobnosti. In kako uničujoče so lahko te predstave, ki si jih ustvarjamo o sebi. Kako hitro lahko besede, ki jih izgovarjamo ali mislimo o sebi (»ne znam«, »ne gre mi«, »nisem dovolj dober«) postanejo ovira. In kako drugačna postane perspektiva, če se učimo tem prerokbam o sebi dodati besedo ŠE; ko »Ne zmorem« nenadoma postane »Ne zmorem še«.
Michelle Neujahr nas v predavanju spomni, da med trenutki, ki nas najbolj zaznamujejo, prav tisti, ko se odločimo nadaljevati, čeprav je težko.
Ključna sporočila predavanja
Vztrajnost šteje več od nadarjenosti. Dolgoročni uspeh velikokrat ni posledica izjemnega talenta, pač pa vztrajnega ponavljanja.
Napake so del poti, ne njen konec. Če jih razumemo kot del učenja, so lahko pomembna odskočna deska.
Izbiramo in vedemo se tako, kot mislimo o sebi. Način, kako razmišljamo o sebi in kako »govorimo« sami s seboj, vpliva na našo vztrajnost in izbire.
Podpora okolja šteje. Otroci in mladi lažje vztrajajo, ko čutijo zaupanje odraslih.
Vztrajnost zahteva smisel. Lažje vztrajamo pri ciljih, ki so nam osebno pomembni, vredni in smiselni.
Zakaj je predavanje primerno za starše, vzgojitelje, učitelje
Michelle Neujahr v predavanju poudarja, da otroci in mladi rabijo podporo odraslih in okolje, v katerem je trud cenjen, napake pa niso povod za občutke sramu ali krivde. In opozarja, da odrasli z našim odnosom do sveta, s tem kako sami gledamo na vztrajnost, talente, trud, napake, napredek – dolgoročno vplivamo na to, kako boso sebe razumeli in videli oni.
Odrasli lahko pomembno vplivamo na to, kako otroci in mladi krepijo vztrajnost (pa tudi odpornost), ko:
pohvalimo njihov trud, ne le dosežka,
jih učimo zastaviti manjše, uresničljive korake na poti proti večjim ciljem,
jih po neuspehu vprašamo: »Kaj si se iz tega naučil?«
ustvarimo klimo, kjer napake niso razumljene kot sramota, pač pa kot vsakdanji del učenja,
delimo lastne izkušnje, ali pa zgodbe o vztrajnosti,
jih spodbujamo k razmišljanju, na primer »Kaj lahko prihodnjič poskusiš drugače?« ali »Kaj ti je pomagalo, da nisi obupala?«
Nenazadnje je ena od najpomembnejših stvari, ki jo lahko predamo otrokom in mladim zaupanje, da zmorejo nadaljevati tudi takrat, ko pot postane strma, ali pa se na njej pojavijo nepričakovane ovire.
dr. Kristijan Musek Lešnik, 2026
Komentarji