Vrednote in vrline: Učenje življenjskih veščin za 21. stoletje

Kot družbena bitja živimo znotraj kulture, ki so jo oblikovale generacije pred nami. Način, kako se otroci in mladi učijo teh vrednot, jih ponotranjajo, prevprašujejo, o njih razmišljajo in jih živijo, ne vpliva le na njihovo življenje, temveč tudi na etično podobo sveta, ki ga bodo pomagali soustvarjati za prihodnje generacije.

Vsaka skupnost sloni na skupnih deljenih vrednotah. Vsaka skupina. Vsaka šola in vsak razred. Skupne vrednote so tiste nevidne niti, ki člane povezujejo v skupnost.

Vrednote in vrline usmerjajo, kako živimo, ravnamo in se povezujemo z drugimi. So notranji kompas, ki nas opominja, kaj je pomembno in kaj cenimo – recimo poštenost, prijaznost, pravičnost, pogum, odgovornost, spoštovanje – ter nam dajejo moč, da po teh pomembnih načelih tudi živimo.

Zakaj je učenje skupnih vrednot in razvijanje vrlin tako pomembno

Vrednote nam pojasnjujejo, kaj je pomembno in vredno. Vrline pa so tiste življenjske veščine, ki nam pomagajo te vrednote uresničevati v vsakdanjem življenju.

Ko mladi ponotranjajo pozitivne skupne vrednote, se učijo:

• razlikovati, kaj je prav in kaj ne, kaj je dobro in kaj ne, kaj je vredno in kaj ne,

• doživljati empatijo in izkazovati spoštovanje ljudem okrog sebe,

• sprejemati odločitve in se vesti z integriteto in sočutjem,

• slediti svojim in skupnim načelom tudi takrat, ko se soočijo z izzivi in skušnjavami.

Ljudje z močnim občutkom vrednot in zavedanjem, da jim v življenju sledijo, doživljajo več sreče, so bolj odporni in bolj spoštovani v skupnosti. Vrednote in vrline, ki jih razvijejo v otroštvu in mladostništvu, nesejo s sabo v življenje kot etična, moralna sidra, ki usmerjajo odnose, odločitve in počutje.

Vloga vzgoje in izobraževanja

Vsak vrtec in šola, vsak pedagog, vsaka skupina in razred uči vrednote. Na otroke in mlade se prenašajo skozi odnose, pričakovanja, vsakdanje trenutke … vsak dan, vsako uro, vseskozi jih čutijo, vidijo, sprejemajo, ponotranjajo.

Spodbujanje učenja in oblikovanja vrednot in vrlin v vzgoji in izobraževanju vključuje:

• poučevanje z zgledi poštenosti, prijaznosti, spoštovanja, odgovornosti, poguma, hvaležnosti …

• spodbujanje pogovorov in dialoga o vrednotah, pravičnosti, družbeni pravičnosti, solidarnosti, sodelovanju, skrbi za druge …

• izpostavljanje dejanj, ki izkazujejo moralni pogum in druge pomembne vrednote ter vrline,

• širjenje zgodb in pričevanj, ki poudarjajo moralni pogum, vrednote, vrline,

• pomoč otrokom in  mladim pri povezovanju vsakdanjih izbir in odločitev s smislom, odgovornostjo, vrednotami.

Vrtci, šole, pedagogi, ki negujejo, poudarjajo, učijo, širijo skupne vrednote, ustvarjajo skupnosti prihodnosti, v katerih bo lahko vladalo zaupanje, empatija in sodelovanje.

Pod črto

Vzgoja in izobraževanje nista le vprašanje znanja, ocenjevanje in rezultatov, pač pa tudi podpore mladim ljudem, da se razvijejo v ljudi, ki jih bo skozi življenje vodila integriteta, odgovornost do sebe, drugih ter sveta in jasen občutek smisla.

Ko otrokom in mladim pomagamo prepoznavati, odkrivati, ponotranjati in živeti svoje osebne in skupne vrednote, jim pomagamo graditi temelje etičnega življenja … in prihodnje skupnosti.

Integriteta pomeni narediti, kar je prav  – ne kar je najlažje ali najbolj udobno.

dr. Kristijan Musek Lešnik, 2026

Ta zapis je priredba zapisa, ki je bil v angleščini prvič objavljen leta 2026 na spletnem portalu Growhumans: www.growhumans.com

Povezava na originalni članek (in druge članke v angleškem jeziku) na spletnem portalu Growhumans: https://www.growhumans.com/post/teaching-values-and-virtues

Povezava na priročnike z delovnimi listi, vajami, delavnicami za spodbujanje kritičnega razmišljanja, vrednot in etičnega presojanja: https://www.abced.si/spodbujanje-kriticnega-misljenja